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"育人"先"育德",建筑工程教学部开展“强化立德树人,推进全课程思政”的网络培训会

 为切实加强师德师风建设,引导教学部青年教师争做“四有”好老师,提高教育教学水平,强化教学效果,借助先进的信息技术手段,10月27日,建筑工程教学部在103办公室开展了青年教师师德师风与课程思政专题网络培训会议。


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网络培训会的主题是“强化立德树人,推进全课程思政”。主要有四个流程:学术讲坛、名师示范、专家点评和结对互助。学术讲坛环节,来自四川工程职业技术学院的武友德专家围绕课程思政的教学设计与实施策略等问题,进行了深入分享交流。他结合自身多年的教学经验,就如何正确处理科研与教学的关系,如何深化课程思政改革,如何从细节做起讲好每一堂课做详细讲解。他倡导广大教师守好讲台主阵地,把立德树人放在首要位置,将课程思政元素春风化雨、不知不觉融入到课堂教学中去。同时要深化教学方式方法改革,将概念性的东西用学生喜闻乐见、易于理解的方式表达出来。名师示范环节,来自宜宾职业技术学院、成都市现代职业技术学校、绵阳职业技术学院等多位教学名师给大家展示了怎样真正的将课程思政融入公共课和专业课。专家点评环节,来自北京炎培教育科学研究院的朱立群就教案、教学大纲编写、PPT课件制作、板书技巧、课堂管理、实物教学、课业考核等具体环节,进行了深刻的点评,给出了中肯的建议。最后参与的各个单位间进行了“手牵手、心连心”结对子活动。

2004 年以来,中央先后出台关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作的文件,由此开启了学校思想政治教育(德育)课程改革的探索之路 。课程思政主要形式是将思想政治教育的理论常识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。思想政治教育是做人的工作,解决的是 培养什么样的人  如何培养人 的问题、课程思政所展现的是一种在课程思政建设的具体过程中需要的创新思维。以新思维催生新思路、以新思路谋求新发展、以新发展推动新方法,以新方法解决新问题,实现课程思政的创新发展。教学部青年教师将以立德树人作为根本任务,以敬业立学、崇德尚美的崭新风貌,提升自己的教书育人能力,努力培养社会主义合格建设者与可靠接班人。



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